黄塍镇中心园：民俗文化滋养童心成长-宝应县招商引资

黄塍镇中心园：民俗文化滋养童心成长

所属地区：江苏-扬州-宝应县发布日期：2025年09月03日

在推动文化传承与发展的进程中，为童心烙上民俗文化之印具有重要意义，这不仅是对传统文化的守护，也能为区域发展营造良好文化氛围，助力招商引资等各项事业发展。黄塍镇中心园积极开展系列活动，让孩子们在体验中感受民俗文化魅力。
一、民俗文化对儿童成长的重要性
民俗文化是中华民族精神的重要载体，蕴含着丰富的智慧和情感。对于儿童来说，从小接触和了解民俗文化，有助于培养他们的民族认同感和自豪感，塑造健全的人文性格。黄塍镇中心园深刻认识到这一点，将民俗文化教育融入日常教学活动中，为孩子们的成长奠定坚实的文化基础。
二、以春节为契机开展民俗文化教育
春节作为中国最重要的传统节日，具有丰富的文化内涵和广泛的群众基础。黄塍镇中心园以春节为切入点，精心设计了一系列活动，让孩子们全方位感受春节的民俗文化。
三、故事引领，探寻春节文化根源
孩子们对春节充满好奇，常常会提出各种问题。老师收集了大量与春节相关的故事、绘本，通过生动有趣的讲述，帮助孩子们了解春节风俗习惯的由来。比如，关于“年”兽的传说，让孩子们明白贴春联、放鞭炮等习俗的最初寓意；十二生肖的故事，则解答了孩子们对属相的疑惑，让他们了解到中国传统文化中独特的纪年方式。
四、巧手实践，体验传统技艺之美
1. 剪窗花：剪窗花是春节期间的传统习俗之一，具有浓郁的节日氛围。老师和孩子一起剪窗花，引导他们比较单色剪纸和复色剪纸的不同，欣赏衬色、套色、拼色、染色等多种剪纸方法。在实践过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还感受到了中国剪纸文化的博大精深。
2. 写春联：春联是春节不可或缺的元素，承载着人们对新年的美好期盼。孩子们观看“书写春联”的视频后，产生了浓厚的学习兴趣。老师耐心指导，先用细一点的笔将字写好供孩子描摹，或者握笔指导他们进行书写。随着经验的积累，鼓励孩子独立用毛笔蘸墨书写。贴春联时，老师向孩子们介绍“上联”“下联”“横批”的知识，让他们感知上下联字数相等的特点，了解春联的来历和寓意。
五、美食制作，品味春节民俗内涵
1. 做汤圆：糯米面兑水后，孩子们通过搓、揉、团、压、拉、拍等动作，感受糯米面的粘性和松软。老师告诉孩子，吃汤圆有“全家团圆”“幸福圆满”的寓意，吃了汤圆全家人会永远幸福快乐地生活在一起。品尝汤圆环节，老师和孩子相互拜年，互赠吉祥话，营造了温馨和谐的节日氛围。
2. 制作地域特色美食：除了汤圆，还有很多地域特色的春节美食，如蒸年糕、蒸花馍等。老师和幼儿一起收集材料，鼓励孩子动手制作、品尝，让他们在实践中了解这些美食所蕴含的民俗文化。
六、舞龙活动，传承民族图腾精神
龙是中华民族的图腾，象征着自由、欢腾和喜气。春节的舞龙活动是中国最具传统的民俗风情之一。老师和孩子一起欣赏舞龙表演，感受龙的威武和灵动。随后，利用废旧材料制作了一条“龙”，学习“摇头摆尾”“灵龙戏珠”“首尾合一”“蛟龙出海”等舞龙的基本动作。通过舞龙活动，孩子们不仅锻炼了身体协调能力，更传承了民族图腾精神。
七、营造节日氛围，感受春节喜庆祥和
剪窗花、写对联、贴福字、挂灯笼等活动，不仅让孩子们体验了传统技艺，还用来布置环境，增加了春节喜庆、热闹、祥和的节日气氛。孩子们在这样的环境中，充分感受春节的欢乐氛围，进一步加深了对春节民俗文化的理解和认同。
八、民俗文化教育的深远影响
黄塍镇中心园通过开展一系列春节民俗文化活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触和了解传统文化，增强了他们的民族自豪感和归属感。这种教育方式不仅为塑造孩子的人文性格和爱国精神奠定了良好的基础，也为民俗文化的传承和发扬注入了新的活力。在未来的教育工作中，黄塍镇中心园将继续探索更多有效的方式，让民俗文化在孩子们心中生根发芽，代代相传。

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