武进校企合作深化技能人才培养新举措赋能招商引资-武进区产业园区

武进校企合作深化技能人才培养新举措赋能招商引资

人才政策

所属地区：江苏-常州-武进区发布日期：2025年07月26日

在招商引资驱动区域经济发展的背景下，武进区持续深化企业新型学徒制校企合作，整合教育资源与企业需求，打造高质量技能人才培养体系，有效推动教育扶贫和劳务协作，为产业升级注入新动能。这一创新模式通过政府引导和市场机制结合，助力招商引资落地企业参与育人计划，形成人才资源优化配置的整体效应。
一、企业新型学徒制政策的引入与早期实践
2018年，武进区作为江苏省常州市的创新试点区域，率先试行企业新型学徒制校企合作模式。借鉴国家技能人才培养指导意见，该举措由政府主导协调，企业提供真实岗位需求，院校定制教学方案，试点开设卡尔迈耶和慕林电器校企合作班。此举旨在应对技能人才短缺难题，通过工学结合培养机制，学员在校学习与企业实践同步开展，初始阶段便覆盖装备制造业重点领域。实践证明，这种模式缓解了企业用工压力，并拓展至劳务输出地区，为后续深化合作奠定了基础。
二、2019年深化合作与扩展实施
2019年，武进区加大校企合作探索力度，在湖塘镇举行新型学徒制班开学典礼，标志项目进入深化阶段。合作范围从省外招生向湖南怀化延伸至常州对口扶贫地陕西安康，企业合作领域突破单一制造业，新增电子商务等新兴产业企业参与。本年度开设博世力士乐、中淘家居和金色南都班，吸引多区域学员加入工学结合培养计划。这一阶段注重因企施策，如三年制订单培养方案优化补贴政策，确保学员收益稳定。通过精准匹配贫困地区学子就业需求，该措施实现人才输入与区域经济联动，强化了招商引资中的人力资本要素。
三、人才培养机制的系统化构建
武进区企业新型学徒制采取政府引导、企业为主、院校参与的“企校双制”架构，工学一体流程确保理论实践无缝衔接。教育培养周期持续三年，学徒在校期间享受生活补贴，顶岗实习阶段提供见习补贴，优秀学员可获额外奖励机制。模式核心在于订单式培养设计，企业提供实训资源和岗位支持，院校定制课程满足技能标准。为拓展辐射效应，合作班配套家长帮扶措施，通过岗位推荐和技能服务，鼓励全家参与武进就业生态，放大“一人入学带动全家致富”的社会效益。
四、综合成效与区域协同效应
深化校企合作后，武进区技能人才培养体系显著增强，助力化解就业结构性矛盾，稳定劳动力市场供需平衡。贫困地区如怀化、安康的学员受益突出，扶贫就业成效覆盖多个家庭单元。同时，这一模式推动了产教融合深化，服务企业创新发展，如电子商务领域合作促进行业技术升级。政策实施强化武进区作为技能人才强区品牌地位，吸引外部企业投资参与招商引资环节，形成人才培养与经济增量的良性循环。
五、未来持续优化与战略布局
武进区规划深入推进校企合作，拓展多元化产业合作范围，打造供需匹配的精准培育体系。未来举措聚焦服务创新与质量提升，如强化“技能就业直通车”功能，构建可持续教育扶贫网络，支持学员在武进长期就业创业。整体战略旨在以人才培养为纽带，赋能高质量发展目标，确保武进品牌在技能人才领域的权威影响力持续彰显，为新质生产力注入活力。

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